EL ENTORNO
En la capital del estado de SLP, existen tres planteles de DGETI, yo laboro como docente en el CETis No. 125 que está ubicado en la colonia Sauzalito.
El plantel está ubicado en la parte Este de la capital, es una zona urbana que cuenta con todos los servicios, transporte, alumbrado público, energía eléctrica para viviendas, drenaje, agua y pavimentación. El estrato socio económico de la población es medio - bajo la economía de la población de esta zona depende principalmente del pequeño comercio formal e informal, industria, agricultura y ganadería.
En la zona de influencia del plantel encontramos, Empresas dedicadas al comercio como: tiendas de abarrotes, pequeños restaurantes, cocinas económicas, tiendas de ropa, tiendas de electrodomésticos, comercios dedicados la venta de semillas, dulcerías, comercios dedicados a la venta de materiales para construcción, ferreterías, peleterías, etc.. Empresas de servicios como: consultorios médicos, laboratorios clínicos, consultorios dentales, farmacias, escuelas de nivel preescolar, escuelas primarias, secundarias, de nivel medio superior y superior, hospitales particulares y Empresas con giro industrial como: talleres mecánicos, talleres de manufactura de piezas metálicas, refresqueras.
A los alrededores de la escuela se encuentran zonas semi urbanas y zonas rurales.
En los últimos años nuestra ciudad ha crecido de manera muy importante lo que ha provocado que nuestra escuela este rodeada cada vez más de viviendas y de diferentes tipos de comercios y servicios, además de haber mejorado la urbanización.
El empleo con el cuentan las personas de la comunidad (padres de familia y alumnos), es de obreros en las industrias localizadas en las zonas cercanas a la escuela y en la zona industrial de la ciudad, también como empleadas en los diferentes comercios formales e informales, laborando como docentes en los diferentes niveles, empleadas en hospitales, algunos otros dedicados a la agricultura y la crianza de ganado, otros como choferes de taxis, camiones, trailers.
Algunas personas emigran a USA, pocos los que residen en las zonas colindantes al plantel, el número se incrementa en las zonas de la periferia, principalmente zonas rurales.
Servicios como agua, luz y transporte, la totalidad de nuestros alumnos cuentan con ellos. En relación al transporte urbano la mayor parte de nuestros alumnos tienen que tomar 2 camiones para llegar a la institución.
Dependencias gubernamentales como el IMSS, la SSA, apoyan de manera continua a nuestra escuela en cuanto a la salud sexual y reproductiva, impartiendo pláticas y asesorías para el manejo y buen uso de los medios anticonceptivos y enfermedades de trasmisión sexual.
En nuestra escuela el programa de tutorías trabaja muy bien, se tiene una supervisión directa en cada una de las actividades programadas, dentro de estos trabajos, los tutores en el transcurso del año escolar buscan en diferentes instituciones a personal capacitado para impartir pláticas sobre diversos temas, como de orientación sexual.
En nuestra institución se cuenta con un ambiente de trabajo muy sano, en algunas ocasiones los muchachos provocan algunos problemas de disciplina, mismos que son controlados, canalizando a los jóvenes a las diferentes oficinas del Departamento de Servicios Escolares, según sea el caso.
En relación a la inseguridad, dentro de la comunidad donde se encuentra el plantel no se tiene información de casos registrados de Narcotráfico y Delincuencia organizada, ni de conflictos políticos - sociales. Es importante mencionar que si existe delincuencia juvenil ocasionada por el pandillerismo lo que trae como consecuencia pleitos, robos.
La información sobre organizaciones dedicadas al narcotráfico y delincuencia organizada no se nos proporciona por parte de nuestras autoridades gubernamentales, los únicos datos que tenemos son los proporcionados por la comunidad.
En una zona cercana a la escuela existe un mal manejo de las aguas negras, existe basura en las calles, emisión de residuos y gases tóxicos por las empresas, emisión de contaminantes por automóviles.
Una de las formas de contribuir con la comunidad y nuestra escuela para disminuir el índice de desempleo, empleos informales, educación sexual en nuestros jóvenes, tener seguridad en nuestras calles y escuela, además de contribuir con la conservación de nuestro ambiente, es atreves de la capacitación de nuestros alumnos para que realicen campañas de concientización dentro de la comunidad y nuestra escuela dirigidas a padres de familia y jóvenes.
Asesorar a los alumnos para la realización de proyectos que pudieran ser presentados a las autoridades competentes para obtener los apoyos requeridos.
Uno de los proyectos es promover campañas dentro y fuera de las instituciones relacionadas con los diferentes temas a tratar: como enfermedades por trasmisión sexual, violencia intrafamiliar, deterioro ambiental, creación de microempresas, etc.
Agradezco infinitamente a las autoridades del Graciano Sánchez, a las instituciones como IMSS, CONASIDA, SSA, a las personas de la comunidad donde se encuentra localizada la escuela, a los alumnos, y a nuestras autoridades escolares, por facilitarme la información requerida para la elaboración de este trabajo denominado SU ENTORNO.
Alejandro
En la capital del estado de SLP, existen tres planteles de DGETI, yo laboro como docente en el CETis No. 125 que está ubicado en la colonia Sauzalito.
El plantel está ubicado en la parte Este de la capital, es una zona urbana que cuenta con todos los servicios, transporte, alumbrado público, energía eléctrica para viviendas, drenaje, agua y pavimentación. El estrato socio económico de la población es medio - bajo la economía de la población de esta zona depende principalmente del pequeño comercio formal e informal, industria, agricultura y ganadería.
En la zona de influencia del plantel encontramos, Empresas dedicadas al comercio como: tiendas de abarrotes, pequeños restaurantes, cocinas económicas, tiendas de ropa, tiendas de electrodomésticos, comercios dedicados la venta de semillas, dulcerías, comercios dedicados a la venta de materiales para construcción, ferreterías, peleterías, etc.. Empresas de servicios como: consultorios médicos, laboratorios clínicos, consultorios dentales, farmacias, escuelas de nivel preescolar, escuelas primarias, secundarias, de nivel medio superior y superior, hospitales particulares y Empresas con giro industrial como: talleres mecánicos, talleres de manufactura de piezas metálicas, refresqueras.
A los alrededores de la escuela se encuentran zonas semi urbanas y zonas rurales.
En los últimos años nuestra ciudad ha crecido de manera muy importante lo que ha provocado que nuestra escuela este rodeada cada vez más de viviendas y de diferentes tipos de comercios y servicios, además de haber mejorado la urbanización.
El empleo con el cuentan las personas de la comunidad (padres de familia y alumnos), es de obreros en las industrias localizadas en las zonas cercanas a la escuela y en la zona industrial de la ciudad, también como empleadas en los diferentes comercios formales e informales, laborando como docentes en los diferentes niveles, empleadas en hospitales, algunos otros dedicados a la agricultura y la crianza de ganado, otros como choferes de taxis, camiones, trailers.
Algunas personas emigran a USA, pocos los que residen en las zonas colindantes al plantel, el número se incrementa en las zonas de la periferia, principalmente zonas rurales.
Servicios como agua, luz y transporte, la totalidad de nuestros alumnos cuentan con ellos. En relación al transporte urbano la mayor parte de nuestros alumnos tienen que tomar 2 camiones para llegar a la institución.
Dependencias gubernamentales como el IMSS, la SSA, apoyan de manera continua a nuestra escuela en cuanto a la salud sexual y reproductiva, impartiendo pláticas y asesorías para el manejo y buen uso de los medios anticonceptivos y enfermedades de trasmisión sexual.
En nuestra escuela el programa de tutorías trabaja muy bien, se tiene una supervisión directa en cada una de las actividades programadas, dentro de estos trabajos, los tutores en el transcurso del año escolar buscan en diferentes instituciones a personal capacitado para impartir pláticas sobre diversos temas, como de orientación sexual.
En nuestra institución se cuenta con un ambiente de trabajo muy sano, en algunas ocasiones los muchachos provocan algunos problemas de disciplina, mismos que son controlados, canalizando a los jóvenes a las diferentes oficinas del Departamento de Servicios Escolares, según sea el caso.
En relación a la inseguridad, dentro de la comunidad donde se encuentra el plantel no se tiene información de casos registrados de Narcotráfico y Delincuencia organizada, ni de conflictos políticos - sociales. Es importante mencionar que si existe delincuencia juvenil ocasionada por el pandillerismo lo que trae como consecuencia pleitos, robos.
La información sobre organizaciones dedicadas al narcotráfico y delincuencia organizada no se nos proporciona por parte de nuestras autoridades gubernamentales, los únicos datos que tenemos son los proporcionados por la comunidad.
En una zona cercana a la escuela existe un mal manejo de las aguas negras, existe basura en las calles, emisión de residuos y gases tóxicos por las empresas, emisión de contaminantes por automóviles.
Una de las formas de contribuir con la comunidad y nuestra escuela para disminuir el índice de desempleo, empleos informales, educación sexual en nuestros jóvenes, tener seguridad en nuestras calles y escuela, además de contribuir con la conservación de nuestro ambiente, es atreves de la capacitación de nuestros alumnos para que realicen campañas de concientización dentro de la comunidad y nuestra escuela dirigidas a padres de familia y jóvenes.
Asesorar a los alumnos para la realización de proyectos que pudieran ser presentados a las autoridades competentes para obtener los apoyos requeridos.
Uno de los proyectos es promover campañas dentro y fuera de las instituciones relacionadas con los diferentes temas a tratar: como enfermedades por trasmisión sexual, violencia intrafamiliar, deterioro ambiental, creación de microempresas, etc.
Agradezco infinitamente a las autoridades del Graciano Sánchez, a las instituciones como IMSS, CONASIDA, SSA, a las personas de la comunidad donde se encuentra localizada la escuela, a los alumnos, y a nuestras autoridades escolares, por facilitarme la información requerida para la elaboración de este trabajo denominado SU ENTORNO.
Alejandro
2 comentarios:
Hola Alex.
Antes que nada externo mis mejores deseos para ti y tu familia en este 2009. Sobre todo que reine la salud.
Acerca de tu trabajo creo que hay mucha similitud con el mio, en lo que se refiere a las actividades económicas y laborales de los padres, y en los servicios. La mayoría de mis alumnos, también deben tomar dos transportes para llegar a la escuela.
En lo que sí hay una gran diferencia, y hasta tristeza me da, es en la cuestión de que en tu entorno no hay delincuencia, sobre todo narcomenudeo; y en mi contexto sí hay y mucha. Pues nos desenvolvemos en el municipio del Estado de México más habitado y por ende con mayor número de delitos. Además las tienditas en donde se venden drogas abundan, todos saben cuáles son, menos la policía, ja, ja, ja.
No cabe duda que la provincia todavía es muy tranquila, y espero que así siga.
Respetuosamente.
Olimpia Escalona Soto.
Hola Alex, felicidades por el trabajo, está completo y bien estructurado. Saludos y seguimos en contacto.
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